Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б. Сост. Макарычев Ю. А., 1997г. + ONLINE • Алгебра. 8 класс. Решения к учебнику Бевза Г. П. 8 класс 808 Кб • Алгебра. 8 класс. В двух частях. Ч.2: Задачник для общеобразовательных учреждений / Мордкович А. Г., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е. — 4-е изд. — М.: Мнемозина, 2002 г. 2,9 Мб • Алгебра. 8 класс. Истер О. С. Укр. • Алгебра. 8 класс. Бевз Г. П., Бевз В. Г. Укр. • Алгебра. 8 класс. Мерзляк А. Г. Укр. • Алгебра. 8 класс. Белянина О. Я., Кинащук Н. Л., Черевка И. М. Укр. • Алгебра. 8 класс. Кузнецова Е. П., Муравьева Г. Л., Шнеперман Л. Б., 2010г. Бел. • Алгебра. 8 класс. Алимов Ш. А., 2000г. + ONLINE • Дидактические материалы по алгебре. 8 класс.
Если же таковая понадобится – математика все-таки сложный предмет, то родители смогут быстро сориентироваться в объяснениях и помочь ребенку. Практика же показывает, что школьники обычно самостоятельно справляются с заданиями. Если ребенок не «схватывает» предмет на лету, это не значит, что эта дисциплина не его. Значит, просто ему необходимо для начала разобраться в предмете, чтобы его понять. Именно от этого отталкиваются составители ГДЗ по математике.
Тренируемся далее. В уравнение х-9=2 подставим первое число 2. Получаем: 2-9=2, но 2 меньше, чем 9, поэтому вычитание мы выполнить не сможем. Нужно попробовать подставить в уравнение число, которое больше, чем 9. подставим число 11. Получаем: 11-9=2. Это равенство можно назвать верным. Уравнения можно решать и другим способом, но для этого нужно знать, как связаны между собой компоненты действий при сложении и вычитании. Правильный ответ: а) чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы вычесть известное слагаемое. б) чтобы найти неизвестное вычитаемое, надо из уменьшаемого вычесть значение разности. в) чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо к значению разности прибавить вычитаемое. Обратим внимание: если мы умеем находить слагаемые, уменьшаемое и вычитаемое, можно решать уравнения другим способом. Вспомним правило: чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы вычесть известное слагаемое.
Макарычев Ю. А., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б., 1997г. + ONLINE • Алгебра. 7 класс. Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешкова К. И., Суворовой С. Б. Сост. Решения к учебнику Бевза Г. П. 7 класс 808 Кб • Алгебра. 7 класс: Задачник для общеобразоват. учреждений. — 3-е изд., дораб. Макарычев Ю. А., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б., 1997г. • Алгебра. 7 класс. Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б., 12-е изд., 2003г. • Алгебра. 7 класс.
Выберем уравнения, которые соответствуют схеме, и найдем числовое значение х (рис. 1). Рис. 1. Иллюстрация к заданию Будем рассуждать. На данной схеме мы видим целое – 16, части – 2 и х. Попробуем подобрать уравнение. Рассмотрим уравнение х-2=16. В этом уравнении х – уменьшаемое, то есть самое большое число. Но на схеме самое большое число – 16, значит, это уравнение для данной схемы не подходит. Рассмотрим второе уравнение 2+х=16. Видим, что 2 – это первое слагаемое, х – второе слагаемое. Из двух слагаемых получается целое – 16. Делаем вывод: данное уравнение к схеме подходит. Запишем. 2+х=16 х=16-2 х=14 Рассмотрим третье уравнение 16-х=2. На схеме видим, что уменьшаемое 16 – это целое, х – вычитаемое (одна часть), 2 – значение разности (вторая часть). Делаем вывод: данное уравнение к схеме подходит. Список литературы М.И. Моро, М.А. Бантова и др. Математика: Учебник. 3 класс: в 2-х частях, часть 2. – М.: «Просвещение», 2012. М.И. Моро. Уроки математики: Методические рекомендации для учителя. 3 класс. – М.: Просвещение, 2012. Нормативно-правовой документ. Контроль и оценка результатов обучения. – М.: «Просвещение», 2011. «Школа России»: Программы для начальной школы. – М.: «Просвещение», 2011. С.И. Волкова. Математика: Проверочные работы. 3 класс. – М.: Просвещение, 2012. В.Н. Рудницкая. Решение: 3 + 3 + 2 + 2 = 10 Ответ: 10 5. Если к тем яблокам, которые лежат на тарелке, положить еще 6, то яблок станет в 2 раза больше, чем было.